Academie voor Verantwoorde Ontwikkeling in Polen

Module 1: Toekomstige competenties 

Deze module is gewijd aan het concept van een duurzame universiteit en de rol ervan in de ontwikkeling van duurzame competenties. Tijdens deze module leren studenten wat een duurzame universiteit is, welke acties een universiteit moet ondernemen om duurzaam te worden, welke competenties moeten worden bevorderd om toekomstige generaties te profiteren, en hoe deze competenties aansluiten bij de behoeften van werkgevers. Door onderzoekend leren zullen studenten gewenste universitaire acties identificeren en vervolgens een illustratie ervan ontwikkelen met behulp van de methodologie van interactieve casestudies.

Studenten leren hoe ze informatie kunnen overbrengen en initiatieven kunnen promoten op het gebied van duurzame universiteiten op een eenvoudige en toegankelijke manier. Ze zullen ook ontdekken dat een duurzame universiteit duurzame ontwikkelingscompetenties cultiveert die momenteel in trek zijn op de arbeidsmarkt. De module heeft ook tot doel studenten bewust te maken van de rollen die academici, studenten en werkgevers spelen bij het cocreëren van een duurzame universiteit.

Module 2: Zero waste in praktijk 

Deze module focust op het concept van “zero waste” en de transformatie van de omgeving in overeenstemming met het 4R-principe: weigeren, reduceren, hergebruiken, recyclen. Tijdens de cursus leren deelnemers wat zero waste is en wat het 4R-principe inhoudt, welke stappen kunnen worden genomen om een zero waste-beleid te implementeren, en wat de voordelen zijn van het veranderen van hulpbronnenbeheer praktijken volgens het 4R-principe. Deelname aan de cursus stelt deelnemers in staat hun omgeving kritisch te analyseren, zinvolle conclusies te trekken en vaardigheden te ontwikkelen voor het voorbereiden en beheren van sociale projecten.

Tijdens de Hackathon zullen deelnemers in kleine groepen werken om hun eigen projecten te starten en zullen ze hiermee doorgaan nadat de Hackathon is afgelopen.

Deelname aan de cursus bevordert ook de ontwikkeling van sociale competenties, zoals communicatievaardigheden, empathie, leiderschap en teamwork.

Het programma omvat: integratieworkshops, mini-lezingen met gemodereerde discussies, masterclasses, workshops voor het beheer van sociale projecten, de “Less is more” Hackathon, en werken in mini-groepen onder begeleiding van een mentor aan hun eigen projecten.

Module 3: Goede energie 

Deze module richt zich op energiegerelateerde kwesties en de impact van menselijke energieverbruiksgewoonten op het milieu. Tijdens de cursus leren deelnemers over energiebronnen, energie-efficiëntie en hoe dagelijks energiegebruikersgedrag het energieverbruik beïnvloedt. Met behulp van een onderzoekend leerbenadering stelt de module deelnemers in staat om kritische conclusies te trekken over hoe hun omgeving functioneert. Door workshops over de invloed van sociale media en hoe we online communiceren op evoluerende consumentengewoonten, zullen deelnemers de kennis verwerven die nodig is om hun eigen media-inhoud te creëren die hun leeftijdsgenoten aanmoedigt om dagelijks bewust om te gaan met energie.

Dit project heeft als doel sociale competenties te versterken zoals communicatievaardigheden en begrip, het vermogen om interventies te ontwerpen en te implementeren, empathie, leiderschap en teamwork. Het programma omvat: integratieworkshops, mini-lezingen met gemodereerde discussies, masterclasses, workshops voor het creëren van sociale media-inhoud, en werken in kleine groepen onder begeleiding van een mentor om hun eigen sociale media-campagnes te ontwikkelen.

Module 4: Duurzaam leven: Voedselrecyclingprogramma 

Dit programma biedt een holistische verkenning van duurzaamheid en circulaire praktijken. Deelnemers beginnen aan een transformerende reis, beginnend met een inleiding tot de principes van de circulaire economie en duurzame praktijken, hun horizon verbredend om wereldwijde perspectieven op circulaire economie-initiatieven en duurzame voedselsystemen te begrijpen. Ze leren wereldwijde inzichten aan te passen aan lokale contexten, praktische implementatie binnen hun gemeenschappen te stimuleren, en dringende kwesties zoals voedselverspilling aan te pakken. Deze cursus rust deelnemers uit met de kennis, vaardigheden en inspiratie om veranderingsagenten te worden, duurzaamheid en circulariteit binnen hun gemeenschappen en daarbuiten te bevorderen. De eerste activiteit “Circulaire Economie en Duurzame Praktijken”, is een inleidende activiteit die de principes van de circulaire economie en duurzame praktijken verkent. Deelnemers ontwikkelen een wereldwijd perspectief op duurzaamheid en leren deze principes toe te passen in hun lokale contexten. Met de tweede activiteit “Wereldwijde Perspectieven op Circulaire Economie en Duurzame Voedselpraktijken” neemt deze activiteit een wereldwijde kijk op circulaire economie-initiatieven en duurzame voedselpraktijken. Het duikt diep in internationale beleidsmaatregelen, culturele invloeden en de aanpassing van wereldwijde innovaties om duurzame voedselsystemen te bevorderen. De “Innovaties en Praktische Implementatie van Circulaire Economie in Lokale Gemeenschappen” zijn in de derde activiteit, waar deelnemers leren wereldwijde inzichten aan te passen aan lokale contexten, innovatieve strategieën en praktische implementatiemethoden te verkennen. Deze activiteit rust hen uit om veranderingsagenten in hun gemeenschappen te worden. De vierde activiteit over “Impact van Voedselverspilling en Praktische Oplossingen” richt zich op voedselverspilling, onderzoekt de wereldwijde impact ervan en biedt praktische oplossingen. Deelnemers leren afval in de voedselvoorzieningsketen te minimaliseren, waardoor ze zich inzetten voor duurzame voedselpraktijken. Deelnemers ontwikkelen vaardigheden om duurzame voedselrecyclingpraktijken zowel op individueel als op gemeenschapsniveau te implementeren. Samen bieden deze activiteiten een uitgebreide reis van wereldwijde inzichten naar lokale actie, waardoor deelnemers worden gemachtigd om duurzaamheid en circulaire praktijken binnen hun gemeenschappen te bevorderen.

Module 5: Duurzame Financiën 

In deze module krijgen jongeren de kans om de duurzame groene economie vanuit een breed perspectief te zien. Deelnemers die de basisprincipes van digitale en financiële geletterdheid zullen leren, zullen ook economische concepten op een basisniveau leren. De balans tussen inkomsten en uitgaven die elke jongere nodig heeft en de continuïteit ervan zijn essentiële elementen voor deze module. Met de hulp van de praktische toepassingen die binnen het kader van de module zullen worden ontwikkeld, zullen de deelnemende jongeren de kans krijgen om de praktische toepassingen van de leeromgeving naar de echte levenservaring te ervaren. Het is gewenst en gericht dat deze situatie niet alleen bijdraagt aan hun universiteits- en jeugdjaren, maar ook licht werpt op hun toekomstige levens.